NOS FORMATIONS ANALYSTE TRANSGÉNÉRATIONNEL GÉNÉAPSY

Nos formations pour ce Niveau 1 peuvent être effectuées en présentiel (sur les sites de Paris, Lyon ou Étoile-sur-Rhône (Drôme)) sur des week-end de 3 jours, ainsi qu'en distanciel synchrone au format soirées,  après-midi ou week-end, pour certaines de nos formations nous mettons en place des sessions en salle commodale qui permettent d'effectuer en simultané du présentiel et du distanciel en week-end ou session de plusieurs jours uniquement.

 

Nota Bene: Le format que vous choisissez pour votre première année de formation ne sera pas garanti à l'identique pour la suite de votre parcours, des changements de lieux ( salles, zone géographiques, présentiel ou distanciel), d'horaires ( week-end, soirées, après-midi, plusieurs jours consécutifs) peuvent avoir lieu en fonction du nombre d'apprenants inscrits par session et de la disponibilité des salles qui nous accueillent. Généapsy s'engage à ce que vous puissiez suivre un parcours complet, nous faisons de notre mieux pour vous offrir du choix dans les formats mais nous ne pouvons malheureusement pas le garantir. Nous vous remercions de votre flexibilité.

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Il y a 5 Modules proposés en 26h de formation en e-learning pour étudier les grands concepts à son rythme, plus 45h de practicum en groupe avec formateur en synchrone ou présentiel en fonction du choix que vous avez fait. Soit 71h de formation pour ce niveau 1.

 

 

PROGRAMME DE LA FORMATION:

 

   

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  Initiation aux concepts, méthodes et outils de base de la psychogénéalogie et de l’analyse transgénérationnelle (ATG): les causes, effets et conséquences des traumatismes vécus par les ascendants - non-symbolisés - et sur les descendants.

 

Module 1 - Les mémoires de l’arbre:

Regroupement synchrone 1 : “Polaroïd transgénérationnel”

Regroupement synchrone 2 : “l’arbre circulaire”

Regroupement synchrone 3 : “le rêve des mémoires de l’arbre”

 

Module 2 - De l’arbre généalogique au génogramme:

Regroupement synchrone 4 : “l’art du questionnement”

Regroupement synchrone 5 : “tracé et lecture structurelle du génogramme Généapsy”

Regroupement synchrone 6 : méthodes d’analyse du génogramme Généapsy”

 

Module 3 - Du souvenir familial au génosociogramme:

Regroupement synchrone 7 : “le génosociogramme et les liens familiaux”

Regroupement synchrone 8 : “l’objet étrange de la transmission”

Regroupement synchrone 9 : “le grand livre des comptes familiaux”

 

Module 4 - Le mythe familial : la mémoire sans souvenir:

Regroupement synchrone 10 : “les 10 commandements de l’arbre ”

Regroupement synchrone 11 : “Le schéma de Levi-Strauss”

Regroupement synchrone 12 : “Place, mission et marge de manoeuvre”

 

Module 5 - Les deuils de l'arbre et bilan:

Regroupement synchrone 13 : “le rêve de la visite des cimetières familiaux” 

Regroupement synchrone 14 : “le génogramme endeuillé”

Regroupement synchrone 15 : “La lettre aux morts”

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Contenu de la formation:

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Module 1 - Les mémoires de l'arbre

• Représenter les mémoires familiales transmises ou acquises sur un arbre généalogique circulaire

• Repérer les manques de transmissions dans l’arbre circulaire et faire des hypothèses de mémoires et évènements traumatiques

• Reconnaitre les aspects de cette mémoire traumatique dans les images produites en rêve éveillé dirigé

• Représenter les images d’un rêve sous forme de dessin symbolique et l’analyser avec l’aide du formateur

• Émettre des hypothèses sur les « Fantômes de l’arbre » et Secret(s) de famille en fonction des éléments donnés dans une étude de cas ou lors d’expérientiels avec ses pairs.

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Module 2 - De l'arbre généalogique au génogramme

• Apprendre à mener un entretien pour clarifier la demande du client et identifier sa problématique

• Appliquer les codes de représentation et les nomenclatures Généapsy sur 4 générations, sur un génogramme, à partir d’une biographie donnée en étude de cas ou lors d’un expérientiel avec un pair

• Être capable de « lire » les génogrammes étudiés dans le groupe et de les commenter au regard des problématiques énoncées par les participants (filiation, défauts de transmission, place, mission liée à la place...)

• Apprendre comment repérer les répétitions et les dates anniversaires signifiantes

• Identifier la logique de pré nomination d’un arbre et les exceptions à cette logique

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Module 3 - Du souvenir familial au génosociogramme

• Construire un génosociogramme dans lequel figurent les liens entre les personnes, les métiers, les traces de migrations et les héritages mobiliers et immobiliers, sur 4 générations

• Identifier les injustices familiales dans les fratries au travers de la « balance de justice » et des « ardoises pivotantes »

• Repérer les loyautés invisibles familiales par les dates, le syndrome anniversaire, les prénoms, les places, les blessures et les ruptures de liens

• Identifier les places d’exclus, à partir des flux de transmission et recontextualiser les causes en fonction des mœurs et valeurs d’une époque pour proposer des hypothèses

• Suivre les flux de transmissions à partir de l’outil « objet étrange de la transmission »

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Module 4 - Le mythe familial : la mémoire sans souvenir

• Découvrir le concept systémique du « mythe familial » et du contrat narcissique groupal ; parcourir le contexte culturel du système familial

• Repérer les lois et les tabous du système familial, les us et coutumes, les rituels et défauts de rituels, les symboles et les ressources cachées du système  

• Utiliser l’outil du « schéma de Levi Strauss » dans le cadre de l’accompagnement d’un processus client

• Repérer dans ce schéma les éléments de la culture du système qui mettent sur la piste des traumatismes qui ont impacté le mythe familial afin d’aider le client à le restaurer

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Module 5 : Les deuils de l'arbre et bilan 

• Porter un regard transgénérationnel sur la clinique du deuil

• Approfondir les concepts de deuil vus en transversal dans le niveau par des apports didactiques sur la clinique transgénérationnelle du deuil, illustrés par des vignettes cliniques apportées par le formateur

• Approfondir le concept de deuil « gelé », de Crypte et de Fantôme (Karl Abraham et Maria Torok, Claude Nachin)

• Travailler l’aspect culturel et religieux des deuils et rituels de deuils

• Découvrir le travail de co-construction des rituels de deuil en cabinet et/ou en groupe (cadre éthique, dangers et dérives…)

• Représenter sur un génosociogramme (4 générations au minimum) les places de deuils non faits et non symbolisés ainsi que les défauts de rituels et proposer une analyse transgénérationnelle du génosociogramme

• Utiliser les outils transmis lors des modules précédents pour enrichir le génosociogramme ainsi que sa pratique (photolangage, dessins, images symboliques issues des rêves éveillés dirigés)

• Faire le bilan des découvertes et élaborations personnelles effectuées sur son arbre, les synchronicités, les crises de passage etc…) 

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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:

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A l’issue de la formation complète les participants auront la capacité de :

• Lire une histoire familiale au regard des concepts de l’analyse transgénérationnelle

• Placer l'histoire familiale dans un contexte socioculturel d’une époque et d’un lieu donné

• Repérer les traumatismes d'un arbre et les deuils inachevés

• Identifier les « Fantômes » familiaux et les loyautés invisibles

• Observer les flux de transmissions intergénérationnelles et les défauts de transmissions, les secrets de famille

• Faire seul un génosociogramme

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Pour qui:

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• Professionnels de la santé, de l’accompagnement thérapeutique et social (thérapeutes, psychologues, éducateurs, infirmiers, psychiatres, médecins, orthophonistes, psychomotriciens, juges familiaux, formateurs, coachs, médiateurs, assistantes sociales, etc.)

• Personnes en reconversion professionnelle

• Particuliers qui souhaitent y participer dans le cadre de leur développement personnel

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Pré-requis:

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• Pré-inscription sur le catalogue en ligne

• Entretien pédagogique avec un membre de la direction en cas de reconversion professionnelleCe niveau1 est obligatoire pour toute personne souhaitant suivre la formation certifiante

• L'inscription sera effective après signature du contrat et versement des arrhes

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TARIFS:

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• 2450€* / 71h00 de formation ( tarif entreprise et prise en charge). Nous sommes certifiés Qualiopi, toutes nos formations sont éligibles à une prise en charge, n'hésitez pas à nous contacter via le lien ci-dessous pour toutes questions concernant cette formation.

*Généapsy vous propose des aménagement pour le règlement de votre formation. Nous vous invitons à consulter notre F.A.Q. concernant les modalités de paiements.

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• 2100€* / 71h00 de formation ( tarif particulier) 

*Généapsy vous propose des aménagement pour le règlement de votre formation. Nous vous invitons à consulter notre F.A.Q. concernant les modalités de paiements.

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Nos formations pour ce Niveau 2 peuvent être effectuées en présentiel (sur les sites de Paris, Lyon ou Étoile-sur-Rhône (Drôme)) sur des week-end de 3 jours, ainsi qu'en distanciel synchrone au format soirées,  après-midi ou week-end, pour certaines de nos formations nous mettons en place des sessions en salle commodale qui permettent d'effectuer en simultané du présentiel et du distanciel en week-end ou session de plusieurs jours uniquement.

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Nota Bene: Le format que vous avez choisi en début de cursus  ne sera pas garanti à l'identique pour la suite de votre parcours, des changements de lieux ( salles, zone géographiques, présentiel ou distanciel), d'horaires ( week-end, soirées, après-midi, plusieurs jours consécutifs) peuvent avoir lieu en fonction du nombre d'apprenants inscrits par session et de la disponibilité des salles qui nous accueillent. Généapsy s'engage à ce que vous puissiez suivre un parcours complet, nous faisons de notre mieux pour vous offrir du choix dans les formats mais nous ne pouvons malheureusement pas le garantir. Nous vous remercions de votre flexibilité.

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Il y a 5 Modules proposés en 70h de formation avec un formateur en distanciel ou présentiel en fonction du format que vous avez choisi ainsi que 7h dédiée à une étude de cas en fin de niveau qui permet de vous évaluer. Soit 77h pour ce niveau 2.

 

 

PROGRAMME DE LA FORMATION:

 

   

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  Mise en pratique des concepts transmis en niveau 1 au regard des thématiques récurrentes observées dans la clinique transgénérationnelle.

 

Module 1 - Les horloges de l’arbre 

Module 2 – Masculin, féminin, couples de l’arbre 

Module 3 - Argent, travail et réussite sociale 

Module 4 - Mouvements migratoires et lieux de vie 

Module 5 – Le corps et ses symptômes : de la somatisation à la symbolisation 

Étude de cas

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Contenu de la formation:

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Module 1 - Les horloges de l'arbre

• Repérer les syndromes anniversaires et les répétitions signifiantes pour le client

• Les analyser au regard des crises de passage et des traumatismes identifiés par le client dans son histoire familiale

• Aider le client à revisiter les dates importantes de son histoire, au regard de celles de son arbre afin de repérer les fantasmes d’identification aux Fantômes de l’arbre

• S’appuyer sur les « déclencheurs » émotionnels et les symptômes observés en séance pour suivre la piste du « Fantôme » de l’arbre

• Accompagner le client à la construction de sa ligne du temps pour la mettre en perspective avec les événements de l’histoire familiale

• Distinguer ce qui appartient à la transmission transgénérationnelle de ce qui appartient au vécu personnel du client

• Clarifier les notions de hasards, synchronicités et évènements synchrones

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Module 2 – Masculin, féminin et couples de l’arbre

• Porter un regard transgénérationnel sur les problématiques sexuelles, pré conceptionnelles et post partum rencontrées dans la clinique

• Identifier les « modèles et contre-modèles » archétypaux du masculin et du féminin encore actifs dans la psyché du client en utilisant la méthode du photolangage

• Lister les droits et obligations des hommes et des femmes dans le système familial

• Repérer les scénarii de couples transmis de génération en génération

• Découvrir et mettre en pratique les concepts de Fantômes de fiancé et d’exclus, sources de honte, de regrets et/ou de culpabilité

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Module 3 – Argent, travail et réussite sociale

• Repérer dans la problématique du client, des pistes en lien avec une névrose de classe, une lutte de classe et/ou une lutte fraternelle ou œdipienne

• Faciliter l’élaboration de son client sur les aspects transgénérationnels, culturels et moraux de sa relation à l’argent (demander/donner/recevoir/prendre/rendre), au travail et à la réussite sociale

• Faire tracer à son client sur un génosociogramme, la trajectoire sociale familiale et l’analyser au regard de sa problématique

• Repérer les évènements familiaux sources de honte sociale et de culpabilité (faillites, vols, marché noir, injustices dans les héritages…) qui resterait actifs sous forme de handicap social ou de sentiment d’échec

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Module 4 – Mouvements migratoires et lieux de vie

• Repérer les nomades et les sédentaires de l’arbre

• Identifier les mécanismes de défenses et stratégies adaptatives mises en place par les familles dans leur rapport au territoire

• Identifier les causes d’une migration ou d’un sédentarisme

• Faire tracer la carte des mouvements migratoires afin de recontextualiser l’histoire familiale

• Identifier les doubles contraintes développées dans le comportement (adaptation, sur adaptation, inadaptation, intégration, exclusion, acculturation…)

• Aider son client à prendre conscience du caractère transgénérationnel de ses propres schémas comportementaux sociaux

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Module 5 : Le corps et ses symptômes : de la somatisation à la symbolisation 

• Comprendre et apprendre à accueillir le langage du corps qui se manifeste dans l’espace thérapeutique

• Donner une représentation au symptôme à l’aide du photolangage

• Définir et différencier maladie, symptôme et pathologie

• Identifier et représenter sur l’arbre - à l’aide de l’anamnèse médicale personnelle et familiale d’une étude de cas ou d’un pair - les pathologies, maladies et symptômes pour repérer le ou les Fantômes de l’arbre du client

• Définir et différencier transmission génétique de transmission épigénétique

• Comprendre la relation entre symptôme et symbole et entre symptôme et Fantôme

• Utiliser l’outil « arbre corps » de Maud Pannequin lors d’une séance transgénérationnelle avec un client

 

Étude de cas :

• L’étude de cas présentera une situation client fictive créée par l’institut dans le but de vérifier l’acquisition des compétences transmises

• L’apprenant sera évalué sur sa capacité à intégrer les concepts, méthodes et outils transmis dans la formation au regard de l’analyse qu’il portera sur l’accompagnement du processus transgénérationnel présenté dans l’étude de cas

• L’étude de cas sera rédigée et envoyée à l’institut à la date annoncé par le formateur référent lors de la réunion de fin de parcours du niveau 2 (en général un mois et demi après cette réunion)

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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:

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A l’issue de la formation complète les participants auront la capacité de :

• Intégrer les concepts de l’analyse transgénérationnelle abordés en niveau 1

• Mener un entretien d’anamnèse transgénérationnelle avec un consultant

• Proposer une piste de travail à partir de la problématique du consultant

• Repérer les traumatismes dans un génogramme et faire un « diagnostic » transgénérationnel

• Orienter le travail sur les thématiques abordées dans chaque module récurrentes dans la clinique transgénérationnelle

Pour qui:

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• Professionnels de la santé, de l’accompagnement thérapeutique et social (thérapeutes, psychologues, éducateurs, infirmiers, psychiatres, médecins, orthophonistes, psychomotriciens, juges familiaux, formateurs, coachs, médiateurs, assistantes sociales, etc.)

• Personnes en reconversion professionnelle

• Particuliers qui souhaitent y participer dans le cadre de leur développement personnel

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Pré-requis:

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• Pré-inscription sur le catalogue en ligne

•  Accessible aux personnes ayant suivi le niveau 1 du cursus Généapsy

•  Ce niveau 2 est nécessaire pour toute personne souhaitant suivre la formation certifiante

• L'inscription sera effective après signature du contrat et versement des arrhes

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TARIFS:

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• 2695€* / 77h00 de formation ( tarif entreprise et prise en charge). Nous sommes certifiés Qualiopi, toutes nos formations sont éligibles à une prise en charge, n'hésitez pas à nous contacter via le lien ci-dessous pour toutes questions concernant cette formation.

*Généapsy vous propose des aménagement pour le règlement de votre formation. Nous vous invitons à consulter notre F.A.Q. concernant les modalités de paiements.

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• 2310€* / 77h00 de formation ( tarif particulier) 

*Généapsy vous propose des aménagement pour le règlement de votre formation. Nous vous invitons à consulter notre F.A.Q. concernant les modalités de paiements.

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Nos formations pour ce Niveau 3 peuvent être effectuées en présentiel (sur le site d'Étoile-sur-Rhône (Drôme)) sur des week-end de 3 jours, ainsi qu'en distanciel synchrone au format soirées,  après-midi ou week-end, pour certaines de nos formations nous mettons en place des sessions en salle commodale qui permettent d'effectuer en simultané du présentiel et du distanciel en week-end ou session de plusieurs jours uniquement.

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Nota Bene: Le format que vous avez choisi en début de cursus  ne sera pas garanti à l'identique pour la suite de votre parcours, des changements de lieux ( salles, zone géographiques, présentiel ou distanciel), d'horaires ( week-end, soirées, après-midi, plusieurs jours consécutifs) peuvent avoir lieu en fonction du nombre d'apprenants inscrits par session et de la disponibilité des salles qui nous accueillent. Généapsy s'engage à ce que vous puissiez suivre un parcours complet, nous faisons de notre mieux pour vous offrir du choix dans les formats mais nous ne pouvons malheureusement pas le garantir. Nous vous remercions de votre flexibilité.

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Il y a 5 Modules proposés en 70h de formation avec un formateur en distanciel ou présentiel en fonction du format que vous avez choisi pour ce niveau 3.

 

 

PROGRAMME DE LA FORMATION:

 

   

  Supervision du « client témoin » au fil de sa cure de 10 séances sous l’angle des grandes thématiques abordées dans chaque module. 

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Module 1 – Cadre, éthique, posture thérapeutique et installation du thérapeute

Module 2 – Psychopathologie et mécanismes de défense dans la clinique transgénérationnelle

Module 3 – Psychanalyse transgénérationnelle : transfert, contre-transfert, retour du refoulé et retour du généalogique

Module 4 – Protocoles et supervision de l’utilisation des objets flottants dans la clinique transgénérationnelle

Module 5 – Clôture et rituels de clôture d’une cure, co-construction des rituels de deuils avec le client

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Contenu de la formation:

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Module 1 – Cadre, éthique, posture thérapeutique et commerciale du thérapeute

• Faire superviser par le formateur : le cadre, l’éthique et la posture de l’analyste transgénérationnel Généapsy

• Apprendre à communiquer sur sa pratique

• Différencier le cadre des différents types de séances (distanciel, présentiel, en institution etc.)

• Installer le cadre thérapeutique dès la première séance

• Analyser sa construction du réel et celle de son client

• Articuler l’analyse transgénérationnelle avec sa propre pratique clinique

• Apprendre à installer le « contrat thérapeutique » dans le cadre du client témoin

• Reconnaître l’enjeu thérapeutique et transgénérationnel présent dès le premier contact avec son client

• Apprendre à installer et préserver une alliance thérapeutique

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Module 2 – Psychopathologie et mécanismes de défense dans la clinique transgénérationnelle

• Savoir repérer les fragilités psychiques du client pour sécuriser son cadre  

• Reconnaître les mécanismes de défense individuels et groupaux afin d’identifier ceux qui sont à l’œuvre dans la cure du client témoin

• Repérer la fonction des mécanismes de défense dans la cure du client 

• Approfondir le concept de la Crypte et du Fantôme, d’identification et d’identification projective

• Repérer le principal schéma dysfonctionnel de votre client

• Désamorcer l’alliance du Fantôme du client avec celui du thérapeute

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Module 3 – Psychanalyse transgénérationnelle : transfert, contre-transfert, retour du refoulé et retour du généalogique

• Approfondir les concepts de la psychanalyse et de l’analyse transgénérationnelle : la réalité du traumatisme face au complexe d’Œdipe

• Différencier l'intra psychique du transgénérationnel (l’histoire du sujet de sa préhistoire)

• Intégrer la spécificité transgénérationnelle du transfert et du contre transfert (différence entre retour du refoulé et retour du généalogique)

• Accueillir les processus inconscients dans la séance

• Pratiquer l’écoute active des mots, du langage non verbal, des émotions et des sensations et accueillir le discours latent dans le verbatim du client

Intégrer “l’art d’ouvrir l’inconscient transgénérationnel

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Module 4 – Protocoles et supervision de l’utilisation des objets flottants

• Faire superviser l’utilisation des outils empruntés dans la ou les séances effectuées avec son client témoin ou dans sa pratique

• Faire émerger « l’impensé généalogique » dans l’utilisation du Photolangage

• Rencontrer la dynamique du système à l’aide de l’outil du « village systémique »

• Découvrir de nouveaux outils et les mettre au service de la supervision de la cure transgénérationnelle

• S’initier aux configurations familiales (transmises en résidentiel et approfondies dans la formation aux constellations)

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Module 5 : Clôture et rituels de clôture d’une cure

• Apprendre à mener une séance de clôture à fin de la cure (cadre, outils etc…)

• Apprendre à gérer une interruption de cure et à l’anticiper

• Rassembler, au service de cette clôture, toutes les productions effectuées pendant la cure

• Apprendre à faire un bilan avec son client

  • Refermer le génogramme et co-construire le rituel qui a fait défaut dans son arbre

• Coconstruire un rituel de clôture de thérapie avec son client

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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:

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A l’issue de la formation complète les participants auront la capacité de :

• Mener une cure transgénérationnelle sur plusieurs séances supervisées par le formateur

• Appliquer les concepts de l’analyse transgénérationnelle et de l’approche systémique appris en niveau 1 et 2 dans sa pratique professionnelle

• Installer l’alliance thérapeutique sécurisante dans l’accompagnement transgénérationnel

• Repérer les symptômes de « symboles brisés », d’introjection et d’incorporation dans la cure du client témoin.

• Identifier les clients à risque dans sa pratique transgénérationnelle

• Analyser son contre-transfert et repérer ses angles morts dans la supervision des séances avec le client témoin

• Différencier le retour du refoulé du retour du généalogique

• Repérer les Fantôme dans l’arbre de son client

• Proposer un déroulé de séances et d’outils adaptés aux besoins et demandes du client

• Faire un « diagnostic » transgénérationnel en lien avec la problématique de son client 

• Adapter à sa pratique et à sa clientèle des outils tels que photolangage, objets flottants, configurations familiales…

• Faire faire un génogramme et génosociogramme à son client, l’exploiter dans l’échange thérapeutique comme en groupe de covisions avec ses pairs

• Adopter la posture éthique Généapsy dans la cure du client témoin et/ou dans sa pratique installée

• Superviser le cadre et la déontologie de sa pratique installée ou en cours d’installation

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Pour qui:

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• Apprenants Généapsy en cours de cursus,

• Psychogénéalogistes ou/et analystes transgénérationnels ayant obtenu une équivalence ou souhaitant une supervision de pratique. 

• Anciens apprenants Généapsy souhaitant reprendre leur cursus

• Anciens apprenants Généapsy souhaitant rejoindre un espace de supervision

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Pré-requis:

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